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Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud

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Home ÚLTIMO NÚMERO Alfonso-Rosa, R.M. (2018). Actividad física y su relación con la agresividad, impulsividad y uso de videojuegos en estudiantes adolescentes. Trances, 10(supl. 1): 349-360.

ACTIVIDAD FÍSICA Y SU RELACIÓN CON LA AGRESIVIDAD, IMPULSIVIDAD Y USO DE VIDEOJUEGOS EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES

 

Autores: Alfonso-Rosa, R.M. (1)

Resumen: 

 

El objetivo del estudio fue analizar las posibles relaciones entre la práctica de actividad física y los componentes impulsivos y agresivos de la personalidad, así como la utilización de internet y los videojuegos en adolescentes. Para ello, se utilizó un diseño transversal-observacional. La muestra estuvo compuesta por 40 alumnos con unas edades comprendidas entre los 14 y 17 años. Para la recogida de datos se utilizó la Escala de Impulsividad Barrat (BIS 11-c), el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry, IPAQ-A y el Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos. Los resultados muestran que el 70% de los sujetos realiza actividad física. Por último, se halló una relación inversa entre la práctica de actividad física y el componente agresividad, más concretamente, en la agresividad verbal (0,04), hostilidad (0,00) y la puntuación total (0,00). En conclusión, podemos decir que existe relación entre las variables actividad física, agresividad verbal y hostilidad.

 

Palabras Clave:

Actividad física, agresividad, impulsividad, videojuegos, adolescentes

 

            

 

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